影視藝考培訓(xùn)班星干線藝考

影視藝考培訓(xùn)班星干線藝考

現(xiàn)在高考試題的題干有這么幾個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)開放程度越來(lái)越高，再有就是聯(lián)系生活實(shí)際的素材越來(lái)越多。還有一個(gè)特點(diǎn)就是題干越來(lái)越長(zhǎng)。所以審題的時(shí)候一定要抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，提取有效信息。

高考物理如何提分
要原始式而不是要變形式:如磁場(chǎng)中帶電粒子的運(yùn)轉(zhuǎn)半徑，不能直接寫成，而應(yīng)用向心力公式：；物體從高為h處自由下落時(shí)的速度V寫成，而不是由機(jī)械能守恒：；下落的時(shí)間t用，而不是用運(yùn)動(dòng)規(guī)律：這一原始式等等。

編寫學(xué)案，為學(xué)生復(fù)習(xí)提供方法指導(dǎo)
學(xué)生的自主復(fù)習(xí)，往往只注重書本知識(shí)的記憶，而且手中沒有什么復(fù)習(xí)資料，腦中沒有什么現(xiàn)實(shí)中的問題，因而復(fù)習(xí)也只是流于形式，對(duì)于高考的能力題目只能是就書本而書本。這時(shí)，教師必須發(fā)揮主導(dǎo)作用，主動(dòng)編寫學(xué)案。學(xué)案的編寫應(yīng)和教師復(fù)習(xí)的每課時(shí)相聯(lián)系，指導(dǎo)本課復(fù)習(xí)的目標(biāo)、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，對(duì)于書本中的一些重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題應(yīng)一一落實(shí)在學(xué)案中，讓學(xué)生在上課之前能夠?qū)τ谶@些基礎(chǔ)知識(shí)就有一個(gè)理性的把握。同時(shí)，對(duì)高考能力的培養(yǎng)也應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)案中，在學(xué)案的最后教師應(yīng)選擇一些高考的典型試題，讓學(xué)生去分析、去研究。學(xué)案發(fā)放到學(xué)生手中后，教師還應(yīng)該對(duì)學(xué)生如何用好學(xué)案加以指導(dǎo)，如：如何根據(jù)學(xué)案去讀書本知識(shí)、如何根據(jù)學(xué)案去整理書本體系、如何根據(jù)學(xué)案去解決高考題目，等等。

美術(shù)生文化課復(fù)習(xí)方法 別讓文化課扯后腿
要想保持良好的考試狀態(tài)，一方面要提高自己的基礎(chǔ)能力，另一方面要保持良好的考試心態(tài)。如果想保持穩(wěn)定的考試成績(jī)，就必須將試題區(qū)別對(duì)待：簡(jiǎn)單題要保證不丟分，綜合題要盡量得更多的分，難題可以不用答，保持空白。這樣才能保證較高的答題準(zhǔn)確性和得分率，保證考試發(fā)揮不失常。也就是無(wú)論試題多么難，都能實(shí)現(xiàn)一個(gè)合理的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。這樣考試成績(jī)就相對(duì)穩(wěn)定了。

在數(shù)學(xué)高考試卷中，四道基礎(chǔ)題基本定型，即三選一、三角數(shù)列、概率問題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地?？v觀往屆考生，相當(dāng)一部分同學(xué)考試分?jǐn)?shù)低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致最后的考試分?jǐn)?shù)不理想。所以，一定要回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。對(duì)于數(shù)學(xué)的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計(jì)概率等幾大板塊，要做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，舍得花時(shí)間和下功夫。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)要能夠查找自己在知識(shí)或解決問題的能力上是否存在缺陷。如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容，形成知識(shí)與方法的經(jīng)緯圖。